Cuando planifico una actividad para un niño o para una niña, además de tener en cuenta sus intereses: que sea una actividades atractiva, atrayente, motivante; no pierdo de vista que objetivo concreto o que objetivos estoy trabajando con esta actividad.

Para no perder de vista que palabras núcleo voy a utilizar, que vocabulario periférico, que vocabulario descriptivo voy a utilizar, si voy a utilizar frases hechas, si voy a utilizar mensaje pre-programado.

Para que no se me olvide nada de eso, a mí me sirve escribirlo. Para eso, he adaptado esta plantilla, que podéis descargar de forma gratuita desde este enlace:

https://nataliacaa.com/wp-content/uploads/2024/11/Planificacion-Actividades-CAA.pdf

¡Espero que os guste!